世纪新城开启 成都龙泉驿光华东山学子沉浸式体验72行职业魅力
世纪新城开启 成都龙泉驿光华东山学子沉浸式体验72行职业魅力
世纪新城开启 成都龙泉驿光华东山学子沉浸式体验72行职业魅力“我(wǒ)的城市我建设,我的岗位我选择。遵守规则(zūnshǒuguīzé)我自觉,社会体验我文明。世纪新城创百业,携手(xiéshǒu)共建向未来!”5月30日,成都市龙泉驿区(lóngquányìqū)光华东山(dōngshān)学校校园内热闹非凡,第九届“儿童与(yǔ)社会”模拟72行综合实践活动在孩子们嘹亮的宣誓声中拉开帷幕。本次活动以“世纪新城创百业 童行未来绽光华”为主题,通过模拟城市职业体验,引导学生在实践中感悟社会责任,培养职业认知与团队协作能力。
清晨,一座由孩子们自主管理的“世纪新城”从沉睡中苏醒。在这里,“东娃(dōngwá)”们化身“市长”“公务员”“商人”“店长(diànzhǎng)”“服务员”等不同角色,模拟真实社会生活。活动前夕,学校通过民主选拔产生了(le)“市长”“副市长”及“公务员”团队(tuánduì),并(bìng)进行了岗前培训,他们将以高度的责任感为“城市”运转保驾护航。
开城(kāichéng)仪式上,管乐表演《灯火里的(de)中国》奏响城市序曲,庄严(zhuāngyán)的升旗仪式激发爱国情怀。“公务员”代表们高举右拳庄严宣誓:“全心全意为人民服务,携手建设和谐美丽(měilì)的世纪新城!”随后,全体“市民”共同宣读《市民公约》,承诺践行社会主义核心价值观,争做文明诚信(wénmíngchéngxìn)的“城市主人”。
仪式的高潮环节,金钥匙在机器人护送下登台,由“市长”与荣誉嘉宾共同开启“智慧之门”。随着电子屏上绚丽的烟花绽放,舞蹈(wǔdǎo)《心有翎(líng)犀》以灵动舞姿诠释协作(xiézuò)精神,活力四射的《APT》《红辣椒》表演(biǎoyǎn)更点燃全场热情,宣告“世纪新城”正式开市!
开市后,学生们迅速投入职业角色:有的(de)在“政务(zhèngwù)大厅”服务市民,有的在“商业街(shāngyèjiē)”经营店铺,还有的担任“厨师”“非遗传承人”等角色。通过真实场景的沉浸式体验,孩子们不仅理解职业价值,更在实践中学会规则意识、财商管理和(hé)人际沟通。
“通过活动,我(wǒ)(wǒ)明白身为公务员应该践行‘人民公仆’的职责,为所有市民(shìmín)服务(fúwù),更学会了换位思考,理解不同职业的辛苦与价值。同时,我在为‘市民们’服务的过程(guòchéng)中自身也感到愉悦。”一位参与“市政服务”的学生认真地说道。“这样的活动让孩子懂得责任与付出同样重要。”家长感慨道。
据悉,本次活动是家校社协同育人的生动实践(shíjiàn)(shíjiàn),活动前期,学校利用社区资源,邀请家长代表、社区工作者及企业人士(rénshì)走进校园,为(wèi)学生提供职业指导;家长全程参与场景布置、角色扮演和安全管理,与孩子共赴“职业探秘之旅”;社区则开放实践基地,为活动提供真实的社会化延伸场景。三方(sānfāng)联动不仅丰富了课程资源,更构建了“实践共育(gòngyù)、责任共担、成长共享”的教育生态圈。
学校相关负责人说道:“模拟(mónǐ)72行是学校社会化教育的(de)(de)重要载体,我们希望通过‘儿童城市’的构建,为学生的终身发展赋能。”在欢声笑语中,“世纪(shìjì)新城”的篇章徐徐展开。这一天,童心与职业相遇,梦想照进现实(xiànshí),“东娃”们以独特的方式,庆祝着自己的节日,也书写着属于他们的成长故事。(唐歆)
供图(gōngtú):成都市龙泉驿区光华东山学校

“我(wǒ)的城市我建设,我的岗位我选择。遵守规则(zūnshǒuguīzé)我自觉,社会体验我文明。世纪新城创百业,携手(xiéshǒu)共建向未来!”5月30日,成都市龙泉驿区(lóngquányìqū)光华东山(dōngshān)学校校园内热闹非凡,第九届“儿童与(yǔ)社会”模拟72行综合实践活动在孩子们嘹亮的宣誓声中拉开帷幕。本次活动以“世纪新城创百业 童行未来绽光华”为主题,通过模拟城市职业体验,引导学生在实践中感悟社会责任,培养职业认知与团队协作能力。

清晨,一座由孩子们自主管理的“世纪新城”从沉睡中苏醒。在这里,“东娃(dōngwá)”们化身“市长”“公务员”“商人”“店长(diànzhǎng)”“服务员”等不同角色,模拟真实社会生活。活动前夕,学校通过民主选拔产生了(le)“市长”“副市长”及“公务员”团队(tuánduì),并(bìng)进行了岗前培训,他们将以高度的责任感为“城市”运转保驾护航。

开城(kāichéng)仪式上,管乐表演《灯火里的(de)中国》奏响城市序曲,庄严(zhuāngyán)的升旗仪式激发爱国情怀。“公务员”代表们高举右拳庄严宣誓:“全心全意为人民服务,携手建设和谐美丽(měilì)的世纪新城!”随后,全体“市民”共同宣读《市民公约》,承诺践行社会主义核心价值观,争做文明诚信(wénmíngchéngxìn)的“城市主人”。
仪式的高潮环节,金钥匙在机器人护送下登台,由“市长”与荣誉嘉宾共同开启“智慧之门”。随着电子屏上绚丽的烟花绽放,舞蹈(wǔdǎo)《心有翎(líng)犀》以灵动舞姿诠释协作(xiézuò)精神,活力四射的《APT》《红辣椒》表演(biǎoyǎn)更点燃全场热情,宣告“世纪新城”正式开市!
开市后,学生们迅速投入职业角色:有的(de)在“政务(zhèngwù)大厅”服务市民,有的在“商业街(shāngyèjiē)”经营店铺,还有的担任“厨师”“非遗传承人”等角色。通过真实场景的沉浸式体验,孩子们不仅理解职业价值,更在实践中学会规则意识、财商管理和(hé)人际沟通。

“通过活动,我(wǒ)(wǒ)明白身为公务员应该践行‘人民公仆’的职责,为所有市民(shìmín)服务(fúwù),更学会了换位思考,理解不同职业的辛苦与价值。同时,我在为‘市民们’服务的过程(guòchéng)中自身也感到愉悦。”一位参与“市政服务”的学生认真地说道。“这样的活动让孩子懂得责任与付出同样重要。”家长感慨道。

据悉,本次活动是家校社协同育人的生动实践(shíjiàn)(shíjiàn),活动前期,学校利用社区资源,邀请家长代表、社区工作者及企业人士(rénshì)走进校园,为(wèi)学生提供职业指导;家长全程参与场景布置、角色扮演和安全管理,与孩子共赴“职业探秘之旅”;社区则开放实践基地,为活动提供真实的社会化延伸场景。三方(sānfāng)联动不仅丰富了课程资源,更构建了“实践共育(gòngyù)、责任共担、成长共享”的教育生态圈。
学校相关负责人说道:“模拟(mónǐ)72行是学校社会化教育的(de)(de)重要载体,我们希望通过‘儿童城市’的构建,为学生的终身发展赋能。”在欢声笑语中,“世纪(shìjì)新城”的篇章徐徐展开。这一天,童心与职业相遇,梦想照进现实(xiànshí),“东娃”们以独特的方式,庆祝着自己的节日,也书写着属于他们的成长故事。(唐歆)
供图(gōngtú):成都市龙泉驿区光华东山学校

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